נכון, אולי זה לא אצלנו וזה רחוק מאיתנו אבל, האם אנו יודעים מה קורה במגזרים אחרים? האם זה מעניין?
עברתי תקופה לא קלה מבחינה בריאותית, אושפזתי ועברתי ניתוח, הכל בסדר ואני עם הפנים קדימה.
בהיותי בבית חולים שכבה לצידי דוקטור לחינוך מבית ברל, אישה מקסימה ושתהיה בריאה, חברתה שהגיעה לבקרה בהתמדה יום יום, היא מדריכה פדגוגית בפנסיה ועם זאת היא מדריכת גננות במגזר הערבי בתחום המחשבים בצפון. תחקרתי אותה קצת ובקשתי ממנה לנסות ולהשתתף בדיונים שלנו בבלוגים ולהביע את דעתה על כך אך היא סרבה אבל העלתה בפני מספר נקודות לדיון ולמחשבה והן:
1.האם ידעתן שבחלק מן הכפרים יש מחסור כלכלי ולהרבה ילדים אי בכלל נגישות למחשב?
2. האם ידעתן שגם למי שכבר יש מחשב הוריו לעיתים אוסרים על ילדיהם להחשף אליו וכל זאת בגלל חוסר צנזורה, ועודף מידע הזורם באופן חופשי?
3. האם ידעתן כי יש צורך חוקתי בשינוי במערכת החינך? שינוי בהוספת תוכנית המחשבים לתוך תוכנית הלימודים .
4. היא חיתה מעוניינת שהילדים לא ייתנס רק בלומדות אלה במיומנויות מחשב בסיסיות ועבודה על תוכנת הצייר כדוגמא.
אז נכון זה רחוק זה לא כאן ואנחנו במקום אחר עם זאת האם אנחנו צריכים ליישם חלק מן המסקנות אצלנו? האם אנחנו לא צריכים דאוג מהאתיקה ברשת ועל הטקסטים הלא מסוננים אליהם ילדים נחשפים?
כיצד אנו כאמהות וכגננות צריכות לנהוג עם המידע הזורם בין ידינו? וכיצד נעביר זאת לילדינו לגבי שימוש מושכל באינטרנט במידע ובתוכן הנכתב?..
שנלמד, נשכיל ונעביר הלאה
עברתי תקופה לא קלה מבחינה בריאותית, אושפזתי ועברתי ניתוח, הכל בסדר ואני עם הפנים קדימה.
בהיותי בבית חולים שכבה לצידי דוקטור לחינוך מבית ברל, אישה מקסימה ושתהיה בריאה, חברתה שהגיעה לבקרה בהתמדה יום יום, היא מדריכה פדגוגית בפנסיה ועם זאת היא מדריכת גננות במגזר הערבי בתחום המחשבים בצפון. תחקרתי אותה קצת ובקשתי ממנה לנסות ולהשתתף בדיונים שלנו בבלוגים ולהביע את דעתה על כך אך היא סרבה אבל העלתה בפני מספר נקודות לדיון ולמחשבה והן:
1.האם ידעתן שבחלק מן הכפרים יש מחסור כלכלי ולהרבה ילדים אי בכלל נגישות למחשב?
2. האם ידעתן שגם למי שכבר יש מחשב הוריו לעיתים אוסרים על ילדיהם להחשף אליו וכל זאת בגלל חוסר צנזורה, ועודף מידע הזורם באופן חופשי?
3. האם ידעתן כי יש צורך חוקתי בשינוי במערכת החינך? שינוי בהוספת תוכנית המחשבים לתוך תוכנית הלימודים .
4. היא חיתה מעוניינת שהילדים לא ייתנס רק בלומדות אלה במיומנויות מחשב בסיסיות ועבודה על תוכנת הצייר כדוגמא.
אז נכון זה רחוק זה לא כאן ואנחנו במקום אחר עם זאת האם אנחנו צריכים ליישם חלק מן המסקנות אצלנו? האם אנחנו לא צריכים דאוג מהאתיקה ברשת ועל הטקסטים הלא מסוננים אליהם ילדים נחשפים?
כיצד אנו כאמהות וכגננות צריכות לנהוג עם המידע הזורם בין ידינו? וכיצד נעביר זאת לילדינו לגבי שימוש מושכל באינטרנט במידע ובתוכן הנכתב?..
שנלמד, נשכיל ונעביר הלאה
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה